本报北京3月28日电(记者吴月)记者28日从教育部获悉：国家智慧教育读书平台于当日正式上线。该平台依托数字技术，通过汇聚优质资源、营造互动场景、展示阅读成果，为不同学段学生、社会公众提供丰富多彩的读书空间。

据介绍，平台一期重点围绕青少年读书空间、老年读书社区组织建设，同时向用户推荐中国语言文字数字博物馆、中国数字科技馆等优质资源平台。其中，青少年读书空间设“人文社科”“自然科学”“文学”“艺术”4个栏目，提供电子书、导读、书评、读书心得等相关内容，既引导青少年学生阅读经典，又注重分享前沿科技，提升学生独立思考和分析能力。老年读书社区提供贴近老年人精神文化需求的优质读书资源，努力为实现老有所学、老有所乐、老有所为创造更好条件。

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此外，中国语言文字数字博物馆集聚优质语言文化资源，支撑国家通用语言文字和中华优秀语言文化学习研究，打开中华优秀文化传播新窗口。中国数字科技馆集成和分享优质科普资源，提供场景式、沉浸式科学教育体验，激发学生科学兴趣。

据悉，下一步，平台将持续加强适宜、优质、多样、健康的阅读资源建设，优化平台功能、创新读书分享方式，展示“书香校园”“书香班级”“读书标兵”和优秀读书报告等，着力打造全民关注、全民参与、全民成长的实践型、智慧型读书平台，助力建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。

全国青少年学生读书行动于同日启动。教育部相关负责人强调，在开展全国青少年学生读书行动过程中，要把握正确导向、注重创新载体、强化数字赋能、凝聚工作合力。要以开展好青少年学生读书行动为抓手，引导服务好学生，将读书当成一种生活方式、一种品质养成、一种境界要求，拓展未来人生的无限可能。要坚决防止功利倾向、形式主义，不能增加师生和家长负担，不能把公益事业变成商业牟利行为。

此前，教育部等8部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》。实施方案提出，丰富学生读书内容。中小学阶段要重视引导学生加强历史文化、科普知识、法律常识、卫生健康等方面的阅读；大学阶段要引导人文社科类专业学生加强科技史、科学发展趋势等方面的阅读，理工农医类专业学生加强文学、历史、哲学、艺术等方面的阅读。同时，针对职业院校学生、普通高校学生和农村学生的实际，有针对性地实施专项读书行动。

《人民日报》(2023年03月29日07版)

(责编：杨光宇、牛镛)

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编辑：汪东伟

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